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ad ūsum tīrōnum linguae latīnae
TU APLICACIÓN DE LATÍN

Paulatim (antes Applicātiō) es una herramienta para el aprendizaje y la enseñanza del latín. Permite un uso autodidacta gracias a su gramática y ejercicios, aunque es de utilidad también al estudiante ordinario de la asignatura como material de refuerzo. Cuenta con cinco secciones: gramática, textos, ejercicios, cuaderno y diccionario.

Gramática:
-Morfología nominal, pronominal y verbal.
-Cuestiones prácticas: búsqueda en el diccionario, lectura por el final.
-Detalladas tablas morfológicas.
-Estructurada en capítulos asociados a los ejercicios.

Textos:
-Textos neolatinos para la iniciación (Ritchie, L’Homond).
-Selección de los Adagia de Erasmo.
-Textos clásicos en nueva traducción.
-Opción visualización mono/bilingüe.
-Selección del tamaño de letra.

Cuaderno:
-Herramienta para anotar ideas y copiar fragmentos de interés, clasificándolos en categorías.

Vocabulario:
-Casi 6500 entradas (en la versión aurea), incluyendo: las 1000 palabras latinas más usadas (Dickinson College) y otras listas como la del National Latin Vocabulary Exam (EEUU) o el vocabulario de Familia Romana y Roma Aeterna (H. Örberg).
-Permite búsqueda en latín y español, por palabras completas o raices.
-Identificación de todas las formas del enunciado (genitivos, temas de perfecto y supino sin abreviar).
-Incluye (versión aurea) indexada la conjugación completa de los principales verbos irregulares y formas irregulares de sustantivos y pronombres, así como variantes de escritura.


Paulatim nació con vocación de perfeccionamiento, lo que supone nuestra voluntad de: Atender y estudiar las sugerencias de los usuarios, a través de vuestros comentarios en app store o nuestro twitter (@applicatiolatin).
Ampliar y perfeccionar gradualmente las distintas secciones, especialmente textos y vocabulario y añadir nuevas opciones como juegos interactivos para practicar vocabulario de mayor dificultad.
Promover la traducción del latín al español, la creación de textos originales, adaptaciones y selecciones de textos con fines didácticos y la creación de herramientas que permitan un acceso global a los recursos necesarios para su aprendizaje.